Interpretación conceptual del programa de educación física en la escuela primaria

Ramírez-Escobar, J. D.

dc.contributor.author	Ramírez-Escobar, J. D.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-29T19:30:59Z
dc.date.available	2021-05-29T19:30:59Z
dc.date.issued	1993-11-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34542
dc.description.abstract	El trabajo señala la importancia de la actividad psicomotriz para propiciar en el estudiante de primaria autonomía, calidad en su interacción social con otros, inteligencia emocional y desarrollo motriz.	es_MX
dc.format.extent	60 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Educación física	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Interpretación conceptual del programa de educación física en la escuela primaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX