Análisis de métodos para la enseñanza de la lectoescritura en preescolar. Su trascendencia en el aula

Molina-Velázquez, J. J.

dc.contributor.author	Molina-Velázquez, J. J.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-28T00:39:08Z
dc.date.available	2021-05-28T00:39:08Z
dc.date.issued	2018-10-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34464
dc.description.abstract	Documento mediante el cual el autor hace un análisis de los procesos de adquisición del lenguaje y sus funciones, como información importante para el desarrollo de metodologías de enseñanza.	es_MX
dc.format.extent	9 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject	Redacción	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Análisis de métodos para la enseñanza de la lectoescritura en preescolar. Su trascendencia en el aula	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX