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Neuroeducación aplicada para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje en el aula
dc.contributor | Raigosa-Billarent, A. Y. | |
dc.contributor.author | Ortiz-Cianca, A. | |
dc.coverage.spatial | Ciudad de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-05-27T20:33:23Z | |
dc.date.available | 2021-05-27T20:33:23Z | |
dc.date.issued | 2017-08-08 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34400 | |
dc.description.abstract | Tesis que contiene información relevante para que los docentes vean a la neuroeducación como una oportunidad para desarrollar propuestas y estrategias que incorporen a su práctica docente, y mejoren el proceso enseñanza-aprendizaje en beneficio de sus alumnos. | es_MX |
dc.format.extent | 100 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Enseñanza | es_MX |
dc.subject | Formación | es_MX |
dc.subject | Perfeccionamiento | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Neuroeducación aplicada para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje en el aula | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |
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