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Ensayo de apoyo a la formación de maestros
dc.contributor.author | Teodosio-González, L. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-05-27T16:25:56Z | |
dc.date.available | 2021-05-27T16:25:56Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34384 | |
dc.description.abstract | En este ensayo se propone utilizar todas las herramientas tecnológicas para comunicarse a distancia: Google Classroom, Facebook live, webinars, Google Drive y todas las plataformas digitales para que tanto docentes como estudiantes a pesar de la distancia puedan pasar del salón a la casa y sigan desarrollando su creatividad, capacidad de sintetizar, habilidad para razonar y el desarrollo autónomo. | es_MX |
dc.format.extent | 5 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Actualización de los conocimientos | es_MX |
dc.subject | Enseñanza asistida por ordenador | es_MX |
dc.subject | Formación | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Ensayo de apoyo a la formación de maestros | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Guías y documentos de apoyo a la formación de maestros | es_MX |
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