Cómo mejorar la comprensión lectora en alumnos de 5° grado de Educación Primaria

Reséndiz-Aguilar, Y. E.

dc.contributor.author	Reséndiz-Aguilar, Y. E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-26T19:38:52Z
dc.date.available	2021-05-26T19:38:52Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34342
dc.description.abstract	Protocolo de investigación que muestra estrategias para desarrollar una buena comprensión lectora y algunas recomendaciones para llevarlas a la practica en el aula. Basándose en estudios dirigidos a alumnos de educación primaria que requieran apoyo y así puedan continuar con sus estudios sin olvidar que para que puedan escalar requieren tener una buena comprensión lectora	es_MX
dc.format.extent	25 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lengua materna	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Cómo mejorar la comprensión lectora en alumnos de 5° grado de Educación Primaria	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX