Ser docente: ¿Desde dónde partir?

García-García, M.

dc.contributor.author	García-García, M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-26T16:19:16Z
dc.date.available	2021-05-26T16:19:16Z
dc.date.issued	2020-06-17
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34310
dc.description.abstract	Artículo dirigido a docentes en formación que caracteriza el rol del docente, la necesidad de estudio, apropiación de planes y programas de estudio y reconocimiento de los estudiantes, como elementos fundamentales para el desarrollo de la docencia.	es_MX
dc.format.extent	8 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Plan de estudios	es_MX
dc.subject	Plan de estudios preescolares	es_MX
dc.subject	Programa de formación de docentes	es_MX
dc.subject.classification	Planes de estudios	es_MX
dc.title	Ser docente: ¿Desde dónde partir?	es_MX
dc.type	Artículo preliminar	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX