Sociedad civil y participación política de los actores de la educación. Una revisión

dc.contributor.author	Colom Cañellas, A. J.
dc.coverage.spatial	Islas Baleares, España
dc.date.accessioned	2021-05-25T03:06:04Z
dc.date.available	2021-05-25T03:06:04Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/33960
dc.description.abstract	La sociedad civil española se ha implicado en cuestiones educativas y ha aportado innovaciones de gran calado. En las relaciones entre escuelas y familias existe falta de participación acuciante mejorada por asociaciones de madres y padres a pesar de su mínima capacidad de incidir en las cuestiones de mayor importancia.
dc.format.extent	16 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad de la Rioja
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
dc.subject	Ambiente educacional
dc.subject	Relación escuela-comunidad
dc.subject	Relación padres-escuela
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	Sociedad civil y participación política de los actores de la educación. Una revisión
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26081
dc.identifier.url	https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/4444/3689

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