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Conexiones entre conceptos matemáticos y otras áreas del conocimiento: SUMEM
dc.contributor.author | Marmolejo, E. | |
dc.date.accessioned | 2021-05-25T02:53:01Z | |
dc.date.available | 2021-05-25T02:53:01Z | |
dc.date.issued | 2017-01-01 | |
dc.identifier | http://revista.unam.mx/vol.18/num6/art50/index.html | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/33465 | |
dc.description.abstract | En este artículo se hace referencia a las conexiones entre conceptos matemáticos y otras áreas del conocimiento, que ayudan a los profesores a superar el reto de mejorar el nivel de los conocimientos matemáticos de sus alumnos y contribuir con el desarrollo de la sociedad. | |
dc.format.extent | 9 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de México, CUIAEED | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Control de rendimiento escolar | |
dc.subject | Habilidad pedagógica | |
dc.subject | Rendimiento escolar | |
dc.subject.classification | Evaluación de la educación | |
dc.title | Conexiones entre conceptos matemáticos y otras áreas del conocimiento: SUMEM | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26120 | |
dc.identifier.url | http://www.revista.unam.mx/vol.18/num6/art50/PDF_art50.pdf |
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