Importancia del lenguaje, el pensamiento y las funciones ejecutivas en el aprendizaje escolar

Aguilar-Andrés, M.

dc.contributor.author	Aguilar-Andrés, M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-22T21:27:44Z
dc.date.available	2021-05-22T21:27:44Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/32769
dc.description.abstract	Ensayo en el que se brinda una reflexión respecto al lenguaje como arma principal en el proceso de enseñanza-aprendizaje para crear un buen vínculo entre el docente y el alumno; el manejo adecuado de éste es determinante en los procesos de aprendizaje, ya que nos ayudan a cumplir con la tarea de la docencia, seguir instrucciones y a resolver problemas matemáticos y a resolver conflictos.	es_MX
dc.format.extent	7 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aporte educacional	es_MX
dc.subject	Eficiencia de la educación	es_MX
dc.subject	Opciones educativas	es_MX
dc.subject.classification	Planificación de la educación	es_MX
dc.title	Importancia del lenguaje, el pensamiento y las funciones ejecutivas en el aprendizaje escolar	es_MX
dc.type	Ponencia	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26145	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX