La función directiva en el contexto escolar: prácticas de liderazgo exitoso

Quezada-Rivero, A. E.

dc.contributor.author	Quezada-Rivero, A. E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-22T00:36:58Z
dc.date.available	2021-05-22T00:36:58Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/32703
dc.description.abstract	Artículo que recupera la visión de la autora sobre el ejercicio de liderazgo que asumen las directoras de instituciones de educación preescolar y la trascendencia en la elaboración de instrumentos como el Programa Escolar de Mejora Continua.	es_MX
dc.format.extent	5 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Actitud laboral	es_MX
dc.subject	Ambiente de trabajo	es_MX
dc.subject	Características directivas	es_MX
dc.subject	Condiciones de empleo	es_MX
dc.subject	Liderazgo	es_MX
dc.subject.classification	Gestión de personal	es_MX
dc.title	La función directiva en el contexto escolar: prácticas de liderazgo exitoso	es_MX
dc.type	Artículo preliminar	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX