La educación socioemocional en el nivel preescolar.  Situaciones que no nos permiten trascender en su aplicación y mejora del bienestar del alumno

Aldama-Morales, J.

dc.contributor.author	Aldama-Morales, J.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-22T00:35:14Z
dc.date.available	2021-05-22T00:35:14Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/32701
dc.description.abstract	Escrito que recupera la importancia de fortalecer la educación socioemocional desde edades tempranas y las implicaciones de su reconocimiento en las funciones de acompañamiento que realiza el asesor metodológico.	es_MX
dc.format.extent	5 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Cambio de actitud	es_MX
dc.subject	Desarrollo afectivo	es_MX
dc.subject	Desarrollo del niño	es_MX
dc.subject.classification	Psicología	es_MX
dc.title	La educación socioemocional en el nivel preescolar. Situaciones que no nos permiten trascender en su aplicación y mejora del bienestar del alumno	es_MX
dc.type	Ponencia	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26145	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX