Transtorno por déficit de atención con/sin hiperactividad (TDA-H)

Valencia-Ibañez, Y. M.

dc.contributor.author	Valencia-Ibañez, Y. M.
dc.coverage.spatial	Amecameca, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-22T00:23:26Z
dc.date.available	2021-05-22T00:23:26Z
dc.date.issued	2020-06-01
dc.identifier	Texto
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/32692
dc.description.abstract	Presentación cuyo objetivo es apoyar al docente a comprender los aspectos mas importantes respecto al Trastorno por Deficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDA-H), lo cual puede ser de utilidad como guía y una herramienta para la identificación temprana de posibles situaciones con los alumnos en las aulas.	es_MX
dc.format.extent	36 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Capacidad	es_MX
dc.subject	Desarrollo del niño	es_MX
dc.subject	Desarrollo mental	es_MX
dc.subject.classification	Psicología	es_MX
dc.title	Transtorno por déficit de atención con/sin hiperactividad (TDA-H)	es_MX
dc.type	Presentaciones	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26137	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX