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dc.contributor.authorVences-Secundino, N.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-05-21T23:36:16Z
dc.date.available2021-05-21T23:36:16Z
dc.date.issued2020-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/32668
dc.description.abstractEjercicio de argumentación de la práctica de una docente del nivel preescolar que atiende un grupo multigrado y recupera las condiciones del contexto para explicar el desarrollo de una situación de aprendizaje mediante juego educacional.es_MX
dc.format.extent19 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectAporte educacionales_MX
dc.subjectEficiencia de la educaciónes_MX
dc.subjectPlanificación de la educaciónes_MX
dc.subjectRendimiento de la educaciónes_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titlePlan mensual de trabajo de carrera magisteriales_MX
dc.typeDocumento de trabajoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26103es_MX
dc.type.tipologiaDocumentación institucionales_MX


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