Utilización de tablets en Educación Infantil: Un estudio de caso

dc.contributor.author	Jiménez, E. R.
dc.contributor.author	Pérez Galán, R.
dc.contributor.author	Quero Torres, N.
dc.date.accessioned	2021-05-20T16:53:30Z
dc.date.available	2021-05-20T16:53:30Z
dc.date.issued	2017-01-01
dc.identifier	https://doi.org/10.17398/1695-288X.16.2.193
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/32216
dc.description.abstract	En este artículo se presenta la experiencia del buen uso de diferentes recursos tecnológicos, por parte del alumnado de Educación Infantil, como la pizarra digital y la tablet, que van a favorecer el desarrollo integral de su personalidad.
dc.format.extent	12 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad de Extremadura (UEX)
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC-BY-NC-ND
dc.subject	Aprendizaje en línea
dc.subject	Informática educativa
dc.subject	Iniciación a la informática
dc.subject	Método de aprendizaje
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	Utilización de tablets en Educación Infantil: Un estudio de caso
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://relatec.unex.es/article/view/2853/2124
dc.identifier.idrecurso	https://relatec.unex.es/article/view/2853/2124

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