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dc.contributor.authorCarpinteyro Urban, S.
dc.contributor.authordel Valle Chauvet, L.
dc.contributor.authorde la Torre García, G.
dc.contributor.authorMijangos Rivera, A.
dc.coverage.spatialCiudad de México, México
dc.date.accessioned2021-05-20T16:53:23Z
dc.date.available2021-05-20T16:53:23Z
dc.date.issued2017-01-01
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.22201/codeic.16076079e.2017.v18n7.a5
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/32205
dc.description.abstractEl texto refiere la necesidad de brindar espacios para vivir la ciencia de una manera diferente. Buscando el desarrollo de las habilidades científicas que fomenten el pensamiento crítico en niños, niñas y jóvenes para que cuestionen su entorno y propongan su mejora.
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.format.extent12 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México, Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCreative Commons 4.0 (CC BY NC SA)
dc.subjectAprendizaje activo
dc.subjectDesarrollo de las habilidades
dc.subjectExperimento (en clase)
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titlePrograma Adopte un Talento: un vínculo entre la comunidad científica y los niños
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26116
dc.identifier.urlhttp://revista.unam.mx/vol.18/num7/art56/PDF_art56.pdf
dc.identifier.idrecursohttp://revista.unam.mx/vol.18/num7/art56/PDF_art56.pdf


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