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dc.contributor.authorHogan, A.
dc.contributor.authorWilliamson, B.
dc.coverage.spatialReino Unido
dc.date.accessioned2021-05-20T16:43:18Z
dc.date.available2021-05-20T16:43:18Z
dc.date.issued2020-07-01
dc.identifierhttps://ei-ie-al.org/sites/default/files/docs/20200708_102224_la_comercializacion_y_la_privatizacion_en_y_de_la_educacion_en_el_contexto_de_la_covid-19.pdf
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/32080
dc.description.abstractLa crisis de la COVID-19 ha afectado a los sistemas educativos de todo el planeta. El giro hacia la formación en línea y la enseñanza a distancia de emergencia han convertido las tecnologías de la educación.
dc.format.extent46 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherInvestigaciones Internacional de la Educación
dc.rightsAtribución-NoComercialCompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.uriAtribución-NoComercialCompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.subjectCambio cultural
dc.subjectCultura universal
dc.subjectDesigualdad cultural
dc.subjectInnovación cultural
dc.subject.classificationCultura
dc.titleLa comercialización y la privatización en y de la educación en el contexto de la COVID-19
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26120
dc.identifier.urlhttps://ei-ie-al.org/sites/default/files/docs/20200708_102224_la_comercializacion_y_la_privatizacion_en_y_de_la_educacion_en_el_contexto_de_la_covid-19.pdf


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