La aplicación de las modalidades un medio para favorecer la construcción del número en el grupo de tercero A del Jardín de Niños Carmen Serdán… Mi experiencia

Flores-García, B.

dc.contributor.author	Flores-García, B.
dc.coverage.spatial	Amecameca, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-19T22:20:48Z
dc.date.available	2021-05-19T22:20:48Z
dc.date.issued	2005-08-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/31639
dc.description.abstract	Documento para obtener el grado de licenciatura en el que la autora recupera la experiencia acumulada producto de las prácticas de adjuntía y de la intervención que realizó con alumnos de preescolar con la finalidad de favorecer el concepto de número.	es_MX
dc.format.extent	108 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Amecameca	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Análisis matemático	es_MX
dc.subject	Análisis numérico	es_MX
dc.subject	Lógica matemática	es_MX
dc.subject	Matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Matemáticas y estadística	es_MX
dc.title	La aplicación de las modalidades un medio para favorecer la construcción del número en el grupo de tercero A del Jardín de Niños Carmen Serdán… Mi experiencia	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX