La autorregulación de emociones para el logro de aprendizajes en el campo de pensamiento matemático

Mendoza-Aguilar, G. A.

dc.contributor.author	Mendoza-Aguilar, G. A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-19T17:06:41Z
dc.date.available	2021-05-19T17:06:41Z
dc.date.issued	2019-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/31598
dc.description.abstract	Documento de titulación que profundiza sobre el desarrollo de habilidades socioemocionales como fundamento para el desarrollo de aprendizajes asociados al campo de formación académica de pensamiento matemático.	es_MX
dc.format.extent	86 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Tecámac	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Actitud	es_MX
dc.subject	Autodisciplina	es_MX
dc.subject	Cambio de actitud	es_MX
dc.subject	Comportamiento	es_MX
dc.subject	Motivación	es_MX
dc.subject.classification	Psicología	es_MX
dc.title	La autorregulación de emociones para el logro de aprendizajes en el campo de pensamiento matemático	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX