TIC y nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje: el nuevo rol del docente

dc.contributor.author	Irepan Hacha, J.
dc.contributor.author	Sosa Rocha, T.
dc.coverage.spatial	Morelia, Michoacán
dc.date.accessioned	2021-05-13T18:58:35Z
dc.date.available	2021-05-13T18:58:35Z
dc.date.issued	2016-07-01
dc.identifier	http://www.imced.edu.mx/Ethos/Archivo/49/49_8.pdf
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/31354
dc.description.abstract	Los nuevos tiempos de la sociedad se caracterizan por cambios significativos en la forma de organización social, en particular el presente documento analiza los cambios que se producen en la educación y, más concretamente, en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Está recomienda el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación como las principales herramientas de la función docente.
dc.format.extent	12 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Actualización de los conocimientos
dc.subject	Aprendizaje activo
dc.subject	Aprendizaje en línea
dc.subject	Enseñanza asistida por ordenador
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	TIC y nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje: el nuevo rol del docente
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26124
dc.identifier.url	http://www.imced.edu.mx/Ethos/Archivo/49/49_8.pdf

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