Niñas y niños toman la palabra: el potencial formativo de la narración
Metadata
Show full item recordAuthor
Heras, A. I.
MIano, A.
Date
2018-07-12Abstract
Artículo que a través de un taller realizado en Argentina a niñas, niños y adolescentes con poco o nulo acceso a la educación, en donde se aplicaron métodos de enseñanza pedagógicos para acercarlos a la narración incorporando la multi-medialidad
URL
http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/3339/964Collections
- Educación primaria [1879]