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¿Qué me ayuda a aprender y participar?: Herramientas para recoger las voces de los estudiantes
dc.contributor.author | Sandoval Mena, M. | |
dc.contributor.author | Simón Rueda, C. | |
dc.contributor.author | Echeita Sarrionandia, G. | |
dc.coverage.spatial | España | |
dc.date.accessioned | 2021-05-13T18:45:43Z | |
dc.date.available | 2021-05-13T18:45:43Z | |
dc.date.issued | 2020-06-01 | |
dc.identifier | https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/567 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30788 | |
dc.description.abstract | El objetivo del trabajo que se presenta es poner en evidencia la importancia de los procesos de participación de los estudiantes en la mejora docente, concretamente en las prácticas de enseñanza preocupadas por asegurar el éxito de todo el alumnado del aula sin exclusiones. | |
dc.format.extent | 16 Páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Revista Nacional e Internacional de Educación Inclusiva | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | CC BY | |
dc.subject | Educación especial | |
dc.subject | Educación básica | |
dc.subject | Nivel de enseñanza | |
dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | |
dc.title | ¿Qué me ayuda a aprender y participar?: Herramientas para recoger las voces de los estudiantes | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26116 | |
dc.identifier.url | https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/567 |
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