La capacidad de comprensión lectora
Metadata
Show full item recordAuthor
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
Date
2010-05-01Abstract
En el documento se propone el uso de materiales de lectura, textos sobre las experiencias históricas y secuencias didácticas para que los alumnos tengan la oportunidad de seleccionar e interpretar información proveniente de fuentes científicas, analizarlas y organizarlas, utilizando distintos formatos.
Collections
- Educación primaria [1879]