Formación en las aulas normalistas

dc.contributor.author	Chacón Flores, S.
dc.coverage.spatial	Chihuahua, Chihuahua
dc.date.accessioned	2021-05-13T18:39:48Z
dc.date.available	2021-05-13T18:39:48Z
dc.date.issued	2019-01-01
dc.identifier	ISSN-e 2594-200X
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30368
dc.description.abstract	En este trabajo se pretende mostrar la identidad profesional dentro de su formación inicial como docentes de la educación básica, en las licenciaturas de Educación Primaria y Educación preescolar; todo ello a partir del enfoque cualitativo para describir el impacto de la formación normalista en los futuros docentes.
dc.format.extent	10 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC-BY-NC-SA
dc.subject	Situación del docente
dc.subject	Competencias del docente
dc.subject	Docencia
dc.subject.classification	Administración de la educación
dc.title	Formación en las aulas normalistas
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/428/477

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