Los organizadores gráficos como estrategia de enseñanza y aprendizaje para la comprensión de contenidos históricos

Cano-Zamora, C. V.

dc.contributor.author	Cano-Zamora, C. V.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-13T16:38:48Z
dc.date.available	2021-05-13T16:38:48Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30302
dc.description.abstract	Ensayo que contiene una propuesta didáctica para la inclusión de los organizadores gráficos como estrategia de enseñanza y aprendizaje para la comprensión de los contenidos históricos y así fortalecer el manejo de información y toma de notas por parte de los alumnos	es_MX
dc.format.extent	82 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Texcoco	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Los organizadores gráficos como estrategia de enseñanza y aprendizaje para la comprensión de contenidos históricos	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX