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Los proyectos como estrategia de aprendizaje para el desarrollo de las competencias geográficas
dc.contributor.author | Martìnez-Valeriano, J. L. | |
dc.coverage.spatial | Texcoco, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-05-13T16:29:48Z | |
dc.date.available | 2021-05-13T16:29:48Z | |
dc.date.issued | 2020-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30299 | |
dc.description.abstract | Los proyectos utilizados como estrategia, con la finalidad de que los estudiantes estimulen habilidades y desarrollan. A partir de la motivación y responsabilidad, para favorecer o las debilidades que se establecieron en el grupo al principio del ciclo escolar y en la reflexión antes de la acción. | es_MX |
dc.format.extent | 76 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal de Texcoco | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje activo | es_MX |
dc.subject | Desarrollo de las habilidades | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject | Proyecto del alumno | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Los proyectos como estrategia de aprendizaje para el desarrollo de las competencias geográficas | es_MX |
dc.type | Ensayo | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Disertaciones y conferencias (ponencias) | es_MX |