The use of corrective feedback to enhance students´writing skill in third grade grooup A at secondary school No. 0110 Luis G. Urbina

dc.contributor.author	Velázquez-González, M. G.
dc.coverage.spatial	Amecameca, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-12T20:17:56Z
dc.date.available	2021-05-12T20:17:56Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier	Ninguno
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30250
dc.description.abstract	Ensayo en el que se analiza el aprendizaje de la habilidad de escritura en inglés en educación básica, recuperando cuáles son los problemas más comunes y metodologías para mejorar sus conocimientos de vocabulario.	es_MX
dc.format.extent	92 páginas	es_MX
dc.language.iso	en	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Amecameca	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de una segunda lengua	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	The use of corrective feedback to enhance students´writing skill in third grade grooup A at secondary school No. 0110 Luis G. Urbina	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX

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