El docente: hombre de acción o actor irresoluto

Monroy-Segundo, V.

dc.contributor.author	Monroy-Segundo, V.
dc.coverage.spatial	México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-12T18:07:21Z
dc.date.available	2021-05-12T18:07:21Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30237
dc.description.abstract	Artículo que presenta una reflexión sobre la importancia de papel ético-político del docente en la sociedad actual. Aborda la necesidad de asumir posturas y proyectos dando cuenta de la estima de sí, reconociéndose como agente de transformación frente a problemas sociales que no puede eludir.	es_MX
dc.format.extent	5 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Administrador de la educación	es_MX
dc.subject	Docente	es_MX
dc.subject	Personal educativo	es_MX
dc.subject.classification	Profesionales de la educación	es_MX
dc.title	El docente: hombre de acción o actor irresoluto	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX