La lectura contextualizada para favorecer el desarrollo de la competencia lectora

García-Mendoza, E. J.

dc.contributor.author	García-Mendoza, E. J.
dc.coverage.spatial	San Felipe del Progreso, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-11T22:18:00Z
dc.date.available	2021-05-11T22:18:00Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30215
dc.description.abstract	El propósito de esta tesis es: diseñar, aplicar, evaluar y reflexionar una propuesta didáctica para que los alumnos desarrollen la competencia lectora mediante la contextualización de textos.	es_MX
dc.format.extent	91 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de San Felipe del Progreso	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	La lectura contextualizada para favorecer el desarrollo de la competencia lectora	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX