Relevancia y pertinencia de la evaluación de desempeño docente: un estudio de caso

Salgado-Vargas, M.

dc.contributor.author	Salgado-Vargas, M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-11T15:08:07Z
dc.date.available	2021-05-11T15:08:07Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30165
dc.description.abstract	Tesis de investigación que pone al centro la evaluación del desempeño docente en el caso de la educación básica, ya que ésto está asociado a la toma de decisiones y a la implementación de cambios para superar las debilidades detectadas en la práctica de enseñanza.	es_MX
dc.format.extent	139 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Gobierno del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Calidad de la educación	es_MX
dc.subject	Control escolar	es_MX
dc.subject	Eficacia del docente	es_MX
dc.subject	Evaluación del docente	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	Relevancia y pertinencia de la evaluación de desempeño docente: un estudio de caso	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX