Evaluación del aprendizaje en internet: una propuesta

dc.contributor.author	Peñalosa Castro, E.
dc.coverage.spatial	Tlalnepantla de Báz, Estado de México, México
dc.date.accessioned	2021-05-10T21:35:18Z
dc.date.available	2021-05-10T21:35:18Z
dc.date.issued	2004-12-01
dc.identifier	https://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol7num4/Art4-2005-1.pdf
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29895
dc.description.abstract	El artículo presenta las valiosas aportaciones que tienen las nuevas tecnologías en el sistema educativo mexicano en referencia al aprendizaje escolar mediante el uso del internet. Se propone el uso de estas tecnologías combinadas con la interacción de tutores, así como recursos interactivos y personalizados para los estudiantes, con base en diferentes esquemas de evaluación para controlar con precisión el proceso de aprendizaje.
dc.format.extent	29 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México Campus Iztacala
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Aprendizaje en linea
dc.subject	Autoaprendizaje
dc.subject	Enseñanza asistida por ordenador
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	Evaluación del aprendizaje en internet: una propuesta
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol7num4/Art4-2005-1.pdf

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