Relación pedagógica entre el profesor y la joven gestante en la clase de educación física
Metadata
Show full item recordAuthor
Restrepo Aristizábal, L. F.
Date
2018-11-07Abstract
Se realizó una investigación cualitativa con diseño fenomenológico, en la que a partir del análisis temático de entrevistas y anécdotas narradas por los maestros, se encontró que ellos tienen vacíos en su formación de pregrado sobre el embarazo lo que determina que se produzca un proceso de cambio coyuntural frente a la clase a partir del momento en que llega la joven gestante, a la que se da una educación diferencial con respecto a los demás estudiantes.
Collections
- Educación primaria [1879]