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How does teacher stress and bournout impact students achievement?

dc.contributor.authorLaurie, R.
dc.contributor.authorLarson, E.
dc.coverage.spatialCanadá
dc.date.accessioned2021-05-04T19:06:55Z
dc.date.available2021-05-04T19:06:55Z
dc.date.issued2020-05-12
dc.identifierhttps://www.edcan.ca/wp-content/uploads/FACTS-ON-ED_TEACHER-BURNOUT_ENG_final.pdf
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29464
dc.description.abstractArtículo que menciona la importancia de la salud mental y el bienestar emocional de los alumnos y los docentes.
dc.description.sponsorshipCanadian School Boards Association and the Desjardins Foundation.
dc.format.extent1 página
dc.language.isoen
dc.publisherEdCan Network
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectAmbiente de la clase
dc.subjectActitud del estudiante
dc.subjectActitud del docente
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleHow does teacher stress and bournout impact students achievement?
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26116
dc.identifier.urlhttps://www.edcan.ca/wp-content/uploads/FACTS-ON-ED_TEACHER-BURNOUT_ENG_final.pdf


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