| dc.contributor.author | Hamodi Galán, C. | |
| dc.contributor.author | Jiménez Robles, L. | |
| dc.coverage.spatial | Chihuahua, México. | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-04T19:06:25Z | |
| dc.date.available | 2021-05-04T19:06:25Z | |
| dc.date.issued | 2018-03-05 | |
| dc.identifier | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/106/152 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29416 | |
| dc.description.abstract | Este artículo presenta un análisis de proyectos de prevención de bullying exitosos en diferentes partes del mundo. | |
| dc.format.extent | 22 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Red de Investigadores Educativos Chihuahua, A.C. | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | licencia Creative Commons | |
| dc.subject | Acoso | |
| dc.subject | Relaciones entre pares | |
| dc.subject | Comportamiento del alumno | |
| dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
| dc.title | Modelos de prevención del bullying: ¿qué se puede hacer en educación infantil? | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26116 | |
| dc.identifier.url | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/106/152 | |
