El aprendizaje por descubrimiento en la potenciación del pensamiento científico de los niños preescolares: una propuesta desde la investigación acción

Rico-Hernández, V. A.

dc.contributor.author	Rico-Hernández, V. A.
dc.coverage.spatial	Nezahualcóyotl, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-04-30T17:16:34Z
dc.date.available	2021-04-30T17:16:34Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29362
dc.description.abstract	Tesis de investigación que aborda el tema del aprendizaje por descubrimiento en niños preescolares, en dónde el alumno construye su propio conocimiento a través de la investigación, potenciando el pensamiento científico.	es_MX
dc.format.extent	162 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal No. 3 de Nezahualcóyotl	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Formación	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	El aprendizaje por descubrimiento en la potenciación del pensamiento científico de los niños preescolares: una propuesta desde la investigación acción	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX