La importancia del uso de juegos didácticos en el desarrollo del pensamiento matemático de los alumnos de secundaria

Piñón-Orozco, L.

dc.contributor.author	Piñón-Orozco, L.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-04-30T15:01:25Z
dc.date.available	2021-04-30T15:01:25Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29342
dc.description.abstract	Este trabajo se realizó considerando las necesidades de los estudiantes para aprender Matemáticas y con el objetivo de encontrar las estrategias adecuadas para despertar su curiosidad y su interés en esta materia. También buscó mostrar que es un área del conocimiento accesible para todos y modificar la actitud frente a ella.	es_MX
dc.format.extent	16 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Conocimientos aritméticos	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	La importancia del uso de juegos didácticos en el desarrollo del pensamiento matemático de los alumnos de secundaria	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX