Problemática general de la educación por competencias

dc.contributor.author	Guzmán Marín, F.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-04-29T19:01:43Z
dc.date.available	2021-04-29T19:01:43Z
dc.date.issued	2017-04-07
dc.identifier	DOI: https://doi.org/10.35362/rie740610, https://rieoei.org/historico/documentos/rie74a04.pdf
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29214
dc.description.abstract	Artículo de investigación que indaga en el modelo de la educación por competencias y hace la comparación con otros modelos, identificando la construcción de capacidades como un proceso continuo y permanente.
dc.format.extent	14 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Iberoamericana de Educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY
dc.subject	Docencia
dc.subject	Formación de docentes
dc.subject	Administración de la educación
dc.subject	Eficacia del docente
dc.subject	Competencias del docente.
dc.subject.classification	Administración de la educación
dc.title	Problemática general de la educación por competencias
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://rieoei.org/historico/documentos/rie74a04.pdf

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