Ética de la investigación y formadores de docentes

dc.contributor	registra,No
dc.contributor.author	Hirsch Adler, A.
dc.contributor.author	Naza Antezana, C.
dc.coverage.spatial	Mexicali, Baja California, México
dc.date.accessioned	2021-04-29T19:00:46Z
dc.date.available	2021-04-29T19:00:46Z
dc.date.issued	2018-09-01
dc.identifier	ISSN :1607-4041
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29147
dc.description.abstract	Se presentan los elementos teóricos de la ética de la investigación y las categorías generadas con base en las respuestas de 79 formadores de docentes a la pregunta abierta sobre los factores de protección que se deben tomar en cuenta con respecto a los participantes de las investigaciones.
dc.description.sponsorship	Público
dc.format.extent	10 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de Baja California-Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional
dc.subject	Competencias del docente
dc.subject	Práctica pedagógica
dc.subject	Formación de docentes
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional
dc.title	Ética de la investigación y formadores de docentes
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://redie.uabc.mx/redie/article/view/1776/1684

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