Introducción a técnicas y modelos para alumnos, docentes, padres de familia y público en general para manejo de emociones resultado del COVID-19

Castillo Badillo, I. A.

dc.contributor.author	Castillo Badillo, I. A.
dc.coverage.spatial	Ciudad de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-04-29T15:08:08Z
dc.date.available	2021-04-29T15:08:08Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29095
dc.description.abstract	Presentación del proyecto de veinte cápsulas, dirigidas a cuatro grupos de adultos y también a niñas y niños con recomendaciones para que los primeros ayuden a los segundos en la situación de aislamiento social. Se enfocan hacia el aprendizaje emocional. Brinda herramientas emocionales para que los adultos se ayuden a sí mismos y después a niñas/os. En el caso de niñas/os les enseñará a expresar sus emociones y a digerir los cambios vividos.	es_MX
dc.format.extent	61.8 MB	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Psicología del niño	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Introducción a técnicas y modelos para alumnos, docentes, padres de familia y público en general para manejo de emociones resultado del COVID-19	es_MX
dc.type	Video	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de prevención en salud	es_MX