dc.contributor.author | Castillo Badillo, I. A. | |
dc.coverage.spatial | Ciudad de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-04-29T15:08:08Z | |
dc.date.available | 2021-04-29T15:08:08Z | |
dc.date.issued | 2020-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29095 | |
dc.description.abstract | Presentación del proyecto de veinte cápsulas, dirigidas a cuatro grupos de adultos y también a niñas y niños con recomendaciones para que los primeros ayuden a los segundos en la situación de aislamiento social. Se enfocan hacia el aprendizaje emocional. Brinda herramientas emocionales para que los adultos se ayuden a sí mismos y después a niñas/os. En el caso de niñas/os les enseñará a expresar sus emociones y a digerir los cambios vividos. | es_MX |
dc.format.extent | 61.8 MB | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Adaptación del estudiante | es_MX |
dc.subject | Ambiente educacional | es_MX |
dc.subject | Psicología del niño | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | Introducción a técnicas y modelos para alumnos, docentes, padres de familia y público en general para manejo de emociones resultado del COVID-19 | es_MX |
dc.type | Video | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.type.tipologia | Guías y documentos de prevención en salud | es_MX |