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Problemas y retos de la educación de las personas adultas
dc.contributor.author | Rumbo Arcas, B. | |
dc.coverage.spatial | Coruña, España | |
dc.date.accessioned | 2021-04-22T23:51:19Z | |
dc.date.available | 2021-04-22T23:51:19Z | |
dc.date.issued | 2015-09-16 | |
dc.identifier | ISSN 0211-819X (paper), ISSN 2014-8801 (digital) | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29002 | |
dc.description.abstract | El objetivo de este artículo es hacer una reflexión teórica sobre las razones que nos puedan ayudar a explicitar el porqué la educación de las personas adultas ha sido un campo de estudio tardío y cómo este hecho ha podido explicar la ausencia de investigaciones educativas propias. | |
dc.description.sponsorship | Universida de da Coruña, España. | |
dc.format.extent | 14 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | EDUCAR Departament de Pedagogia Aplicada de la UAB | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.subject | Educador de adultos | |
dc.subject | Alfabetización de adultos | |
dc.subject | Educación de adultos | |
dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | |
dc.title | Problemas y retos de la educación de las personas adultas | |
dc.type | Revista académica | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26132 | |
dc.identifier.url | https://educar.uab.cat/article/view/v52-n1-rumbo/707-pdf-es |
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