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La educación hibrida en México, una nueva forma de trabajo en educación básica
dc.contributor.author | Mendoza Guzmán, G. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-04-13T01:02:03Z | |
dc.date.available | 2021-04-13T01:02:03Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28598 | |
dc.description.abstract | Ensayo que recupera el tema de la educación a distancia, tema que se discute hoy en día, en todo el mundo debido a la pandemia por la COVID 19 la cuál ha obligado a la comunidad educativa a cerrar las puertas de todas las instituciones, y a permanecer en aislamiento en sus hogares. | es_MX |
dc.format.extent | 8 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Enseñanza | es_MX |
dc.subject | Formación | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject | Técnica didáctica | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | La educación hibrida en México, una nueva forma de trabajo en educación básica | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Material didáctico | es_MX |
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