Actividades lúdicas para fomentar la lectura en el tercer grado grupo C en la escuela primaria Joaquín Arcadio Pagaza

Garduño-Reyes, G.

dc.contributor.author	Garduño-Reyes, G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-04-12T23:29:31Z
dc.date.available	2021-04-12T23:29:31Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier	No específica
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28572
dc.description.abstract	Análisis de la práctica docente a través de la propuesta de Elliott, de dos sesiones de intervención en las que se propone la aplicación de actividades lúdicas como juegos, en el aprendizaje de la lectura.	es_MX
dc.format.extent	107 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Valle de Bravo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lengua materna	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Actividades lúdicas para fomentar la lectura en el tercer grado grupo C en la escuela primaria Joaquín Arcadio Pagaza	es_MX
dc.type	Tesis de licenciatura	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX