Los proyectos como modalidad de trabajo en la asignatura de ciencias y tecnología. Biología en el primer grado grupo "B"

Acevedo-Díaz, L.

dc.contributor.author	Acevedo-Díaz, L.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-04-12T23:21:38Z
dc.date.available	2021-04-12T23:21:38Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier	No específica
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28569
dc.description.abstract	Análisis de la práctica docente en un grupo de primer grado de educación secundaria, aplicando el ciclo reflexivo de Smyth y las unidades de análisis de Antoni Zabala Vidiella, en la ejecución de un proyecto didáctico.	es_MX
dc.format.extent	134 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Valle de Bravo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Los proyectos como modalidad de trabajo en la asignatura de ciencias y tecnología. Biología en el primer grado grupo "B"	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX