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Perspectivas y actos de la violencia escolar desde la voz de los actores educativos en educación primaria
dc.contributor.author | Posadas-López, C. M. | |
dc.coverage.spatial | Ecatepec, Mexico | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-04-12T19:17:45Z | |
dc.date.available | 2021-04-12T19:17:45Z | |
dc.date.issued | 2020-07-09 | |
dc.identifier | JLPMTT02 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28561 | |
dc.description.abstract | Esta tesis de investigación presenta las perspectivas y actos de la violencia escolar desde las voces de los actores educativos, para la comprensión de los mismos y así elaborar una propuesta que pueda ayudar a reducir éstas problemáticas. | es_MX |
dc.format.extent | 107 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal de Ecatepec | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Adaptación del estudiante | es_MX |
dc.subject | Ambiente educacional | es_MX |
dc.subject | Comportamiento del alumno | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | Perspectivas y actos de la violencia escolar desde la voz de los actores educativos en educación primaria | es_MX |
dc.type | Tesis de licenciatura | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |