El desarrollo de la técnica de conteo oral con niños de tercer grado de preescolar a través del juego reglado

Anaya-Mendieta, M. C.

dc.contributor.author	Anaya-Mendieta, M. C.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-04-12T19:08:58Z
dc.date.available	2021-04-12T19:08:58Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28557
dc.description.abstract	Plan de acción en donde se describe y se focaliza el tema a trabajar, análisis del contexto donde se realiza la mejora, prácticas de interacción en el aula (diagnóstico), situación problemática y diseño de la propuesta de mejora	es_MX
dc.format.extent	67 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Capulhuac	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Actitud del docente	es_MX
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	El desarrollo de la técnica de conteo oral con niños de tercer grado de preescolar a través del juego reglado	es_MX
dc.type	Tesis de licenciatura	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX