Importancia que las escuelas multigrado cuenten con promotores de inglés, educación física y artes

Chávez-Sedano, C. A.

dc.contributor.author	Chávez-Sedano, C. A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-04-09T22:52:34Z
dc.date.available	2021-04-09T22:52:34Z
dc.date.issued	2019-04-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28539
dc.description.abstract	Producto de una tarea de maestría a modo de ensayo donde el autor expone sus reflexiones como docente de escuela multigrado y las necesidades que aprecia en ese contexto, esperando aportar a modelos de enseñanza.	es_MX
dc.format.extent	13 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de una segunda lengua	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Importancia que las escuelas multigrado cuenten con promotores de inglés, educación física y artes	es_MX
dc.type	Ponencia	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX