La inclusión educativa en la práctica del aula

Hernández-Sánchez, V.

dc.contributor.author	Hernández-Sánchez, V.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-03-31T19:47:18Z
dc.date.available	2021-03-31T19:47:18Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28294
dc.description.abstract	Trabajo de investigación realizado con al propósito de conocer y comprender a la inclusión educativa como estrategia presente en las aulas del nivel preescolar.	es_MX
dc.format.extent	84 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Ixtapan de la Sal	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Demostración pedagógica	es_MX
dc.subject	Enseñanza en grupo	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	La inclusión educativa en la práctica del aula	es_MX
dc.type	Tesis de licenciatura	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX