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Ensayo el vínculo entre el docente de grupo y el docente de educación física
dc.contributor.author | Hernández-Hernández, E. | |
dc.coverage.spatial | México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-03-26T19:07:21Z | |
dc.date.available | 2021-03-26T19:07:21Z | |
dc.date.issued | 2020-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28154 | |
dc.description.abstract | En el documento se hace mención de la interacción y comunicación que se debe tener entre el docente de grupo y de educación física, ¿de qué manera?, agrupando contenidos de conocimiento como ejes transversales que conecten ambos quehaceres profesionales. | es_MX |
dc.format.extent | 17 paginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Enseñanza | es_MX |
dc.subject | Formación | es_MX |
dc.subject | Formación profesional | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Ensayo el vínculo entre el docente de grupo y el docente de educación física | es_MX |
dc.type | Propuesta de investigación | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Protocolos de Investigación | es_MX |
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