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Tangram: Secuencia didáctica para segundo grado
dc.contributor.author | Oropeza-Mejía, J. L. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-03-25T21:30:31Z | |
dc.date.available | 2021-03-25T21:30:31Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28087 | |
dc.description.abstract | El documento orienta al docente en la implementación del uso del tangram, con el cual los alumnos mediante el juego aprenden conceptos de geometría, mejoran su motricidad fina, su creatividad y sus habilidades lógicas y espaciales. | es_MX |
dc.format.extent | 8 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje activo | es_MX |
dc.subject | Desarrollo de las habilidades | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Tangram: Secuencia didáctica para segundo grado | es_MX |
dc.type | Material didáctico | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Material didáctico | es_MX |
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