Experiencia sobre el desarrollo del pensamiento matemático en la educación básica

dc.contributor.author	Cervantes-Aguilar, O.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-03-17T21:12:13Z
dc.date.available	2021-03-17T21:12:13Z
dc.date.issued	2020-06-17
dc.identifier	N/A
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/27952
dc.description.abstract	Propuesta didáctica a través del juego que facilita el aprendizaje de las tablas de multiplicar (sumas, restas, divisiones, entre otros temas) la propuesta puede tener variaciones para abordar otros contenidos de matemáticas o de otras asignaturas por eso su nombre: Plurinola.	es_MX
dc.format.extent	9 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Experiencia sobre el desarrollo del pensamiento matemático en la educación básica	es_MX
dc.type	Otro tipo de informe	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX

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