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El miedo y su impacto emocional en el proceso de aprendizaje de estudiantes de 2° de educación primaria
dc.contributor.author | Martínez-Romero, J. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-02-26T21:23:41Z | |
dc.date.available | 2021-02-26T21:23:41Z | |
dc.date.issued | 2020-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/27880 | |
dc.description.abstract | Esta tesis aborda el tema de educación emocional en alumnos del segundo grado de educación primaria como estrategia de mejora del ambiente educacional lo cual impacta en su interés por el aprendizaje. | es_MX |
dc.format.extent | 169 paginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal de San Felipe del Progreso | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje activo | es_MX |
dc.subject | Demostración pedagógica | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | El miedo y su impacto emocional en el proceso de aprendizaje de estudiantes de 2° de educación primaria | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |